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辽宁今年中小学正高级教师指标88个
浏览：7503次'时间：2017年6月28日
近日，人社部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》。《通知》明确，要加大对一线教师特别是农村教师的倾斜力度，评审通过的正高级教师中，担任学校和教研机构行政领导职务的原则上不超过30%。 各省(区、市)2017年度中小学正高级教师指标数也随之出炉，辽宁省一共88个。 焦点一：《通知》都有啥要点 师德有问题的实行“一票否决制”。 不将论文作为限制性条件。 要加大对一线教师特别是农村教师的倾斜力度，评审通过的正高级教师中，担任学校和教研机构行政领导职务的原则上不超过30%。 推动部属高校附属中小学教师职称改革入轨。 严格落实退休人员不得评职称的规定。 严厉查处中小学教师职称评审中的违纪违规行为。 焦点二：评价标准是怎样的？ 师德放在中小学教师评价的首位 通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守，师德有问题的实行“一票否决制”。 注重工作业绩和实际贡献 注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献，更加符合一线教师工作实际，切实改变过分强调学历、论文的倾向，不将论文作为限制性条件，探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。 让正高级“跳一跳能够得着” 进一步完善正高级教师评价标准，发挥正高级教师在城乡各地区的引领作用，让更多优秀教师“跳一跳能够得着”。 加大对农村和艰苦边远地区支持 加大对农村和艰苦边远地区中小学教师职称评审工作的支持，促进教育资源配置更加公平、更加均衡，评价标准要综合考虑乡村学校和教学点实际。对长期在农村和艰苦边远地区工作的中小学教师，可放宽学历要求，不作论文、职称外语和计算机应用能力要求，侧重考察其工作业绩，提高实际工作年限的考核权重。 焦点三：评职称监督够严格吗？ 将进一步完善中小学教师职称评审回避制度，建立投诉机制，打通教师维权渠道。严格落实退休人员不得评职称的规定，防止退休前突击评定职称。严厉查处中小学教师职称评审中的违纪违规行为，学校领导不得利用职务之便为本人或他人评定职称谋取利益。 同时，进一步加强中小学教师日常考核和聘后管理，通过岗位聘用、岗位考核、竞争上岗、解聘辞聘，建立退出机制，实现能上能下。 |
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